Mataas na Inaasahan

Mula sa Unang Araw ng administrasyon ni Gobernador Youngkin, nakatuon kami sa pagpapanumbalik ng kahusayan sa edukasyon at paggawa ng Virginia ang pinaka-transparent, may pananagutan na estado sa bansa. Pumasok kami sa opisina noong 2022 na may isang matigas na katotohanan na kinakaharap ng aming mga mag-aaral: halos sampung taon ng pagbaba ng mga marka sa pagsusulit, pagkawala ng pag-aaral at patuloy na mga puwang sa tagumpay na pinalala ng pandemya, at napakalaking mga puwang sa katapatan na naging sanhi ng mga magulang na labis na pinahahalagahan ang kahusayan ng kanilang mga anak.

Ang susi sa pagbagsak ng edukasyon na ito ay ang sistematikong pagbubuwag ng mga nakaraang Administrasyon sa isang kultura ng mataas na inaasahan. Sa nakalipas na dalawang taon, ang Kagawaran ng Edukasyon ng Virginia (VDOE) ay nagsagawa ng isang ambisyoso at komprehensibong pagsisikap upang itaas ang kahigpitan ng akademiko, pagbutihin ang mga kinalabasan ng mag-aaral, at makisali sa mga stakeholder sa makabuluhang reporma sa edukasyon.

Mga pamantayan 

Ang gawaing ito ay nagsimula sa isang phased na rebisyon ng mga pamantayang pang-akademiko --- simula sa Kasaysayan at Agham Panlipunan noong Abril 2023, na sinundan ng Matematika noong Agosto 2023, English Language Arts noong Marso 2024, at Computer Science noong Hunyo 2024---tinitiyak na ang mga mag-aaral ng Virginia ay hinamon ng moderno, mataas na kalidad na mga inaasahan.

Mga Pagtataya 

Upang suportahan ang paglipat na ito, ang VDOE ay nakatakdang gumawa ng isang kahilingan para sa panukala para sa isang bago, pinakamahusay na sistema ng pagtatasa ng mag-aaral batay sa mga rekomendasyon na itinakda sa HB585 work group.  

Kahusayan 

Ang pagbubuwag ng mataas na inaasahan ay nagsimula nang ibaba ng Virginia ang mga marka ng pagbawas ng kahusayan (ang bilang ng mga tanong na sinagot nang tama upang maituring na bihasa), na hindi naaayon sa kahusayan ng NAEP. Ang mga pamantayan ng Virginia para sa pagbabasa sa mga grado ng 4 at 8 ay nakatakda sa ibaba ng kasanayan sa NAEP Basic, na naglalagay sa amin ng huling lugar sa bansa para sa mahigpit na pamantayan sa akademiko.  

Itinatago nito ang katotohanan mula sa mga mag-aaral at pamilya - at ang aming mga mag-aaral ay karapat-dapat na mas mahusay. Upang matugunan ang puwang ng katapatan na ito at maibalik ang mga estudyante sa Virginia sa tamang landas, ang mga marka ng proficiency cut ay tatapusin sa Hulyo 2025, sa lugar para sa isang taon ng pagpaplano sa Setyembre 2025, at ganap na ipatutupad sa taglagas ng 2026.

Karunungang bumasa't sumulat 

Ang Virginia ay 7ika-to-huling sa bansa upang muling buksan ang mga paaralan, na inilalantad ang mga mag-aaral ng Virginia sa mapaminsalang pagkawala ng pag-aaral pagkatapos ng COVID-19 pandemya. Kinikilala ang pangunahing kahalagahan ng literasiya, ang Virginia Literacy Act (VLA) ay nag-utos ng pag-aampon ng Mataas na Kalidad na Mga Materyales sa Pagtuturo (HQIM) sa lahat ng mga silid-aralan ng K-5 sa pamamagitan ng 2024-2025 taon ng paaralan. Ang Lupon ng Edukasyon ng Virginia ay nag-curate ng isang naaprubahang listahan ng mga HQIM upang suportahan ang mga dibisyon sa paglipat na ito. Lumikha rin ang VDOE ng mga indibidwal na plano sa pagbabasa na naa-access ng mga pamilya sa website nito at namuhunan ng higit sa $61 milyon sa loob ng dalawang taon upang mapalawak ang mga espesyalista sa pagbabasa sa mga grado 4-8. Ang mga espesyalista na ito ay nakikinabang ngayon mula sa nadagdagan na mga pagkakataon sa propesyonal na pag-aaral, kabilang ang micro-credentialing, webinar, at pinagsamang mga hub ng mapagkukunan. 

Mga Datos

Ang inisyatiba ng Bridging the Gap ni Gobernador Youngkin ay naghahatid ng mga indibidwal na ulat ng data para sa bawat mag-aaral ng K-8 , na nagbibigay sa mga pamilya at guro ng malinaw, naaaksyunan na pananaw sa pag-unlad ng mag-aaral. Bilang karagdagan, ang mga personalized na platform ng pagtuturo tulad ng Zearn, Ignite, at Lexia ay magagamit sa lahat ng mga pamilya upang suportahan ang pag-aaral sa labas ng silid-aralan. Noong Abril, 109 mga dibisyon ng paaralan ang pumili na gamitin ang Zearn sa 1,123 paaralan, na may 236,104 aktibong mag-aaral.

Pakikipag-ugnayan ng Stakeholder

Sa lahat ng mga pagbabagong ito, ang pakikipag-ugnayan ng stakeholder ay naging isang gabay na prinsipyo. Ang VDOE ay bumuo ng isang komprehensibong playbook ng pagtuturo upang bigyang-kapangyarihan ang mga pakikipagsosyo, mga kampanya ng boluntaryo, at pakikipagtulungan sa komunidad. Sa nakalipas na taon, 15 personal at virtual na mga sesyon ng pakikinig ang na-host sa buong Commonwealth, na nag-aalok ng higit sa 800 mga magulang, tagapagturo, at mga miyembro ng komunidad ng pagkakataon na hubugin ang pagbuo ng bagong School Performance and Support Framework. Para sa iba pang mga prayoridad na isyu---tulad ng edukasyon na walang cellphone---ang VDOE at ang Kalihim ng Edukasyon ay nagpatuloy sa pag-uusap sa mga kaganapan tulad ng Commonwealth Conversation sa pagitan ng Unang Ginang at Dr. Jonathan Haidt.