Bigyan ng kapangyarihan ang mga magulang at guro
Si Gobernador Youngkin ay gumawa ng makabuluhang hakbang sa pagpapahusay ng mga kinalabasan ng edukasyon sa pamamagitan ng pagtuon sa pagpapabuti ng pakikipagsosyo ng magulang at guro, pagpapalakas ng karanasan ng guro, at pagtugon sa mga kritikal na puwang sa pagganap at mga mapagkukunan ng mag-aaral.
Mula noong Unang Araw, inuuna ni Gobernador Youngkin ang pagpapanumbalik ng konstitusyonal at batas na karapatan ng mga magulang na magkaroon ng say sa edukasyon ng kanilang anak. Sa kanyang unang araw sa katungkulan, nilagdaan ni Gobernador Youngkin ang Executive Order 1 Pagwawakas sa Paggamit ng Likas na Mga Konsepto ng Paghahati-hati, Kabilang ang Kritikal na Teorya ng Lahi, at Pagpapanumbalik ng Kahusayan sa Pampublikong Edukasyon sa K-12 sa Commonwealth at Executive Order 2 Muling Pagpapatibay ng mga Karapatan ng mga Magulang sa Pagpapalaki, Edukasyon, at Pag-aalaga ng Kanilang mga Anak.
Bilang karagdagan, inilabas ni Gobernador Youngkin at ng Kagawaran ng Edukasyon ng Virginia (VDOE) ang na-update na Mga Patakaran sa Modelo sa Pagtiyak ng Privacy, Dignidad, at Paggalang para sa Lahat ng Mag-aaral at Magulang sa mga Pampublikong Paaralan ng Virginia upang matiyak na ang mga magulang at guro ay maaaring magtulungan sa halip na laban sa isa't isa.
Pakikipagtulungan ng Magulang-Guro
Inilabas ni Gobernador Youngkin at VDOE ang isang hanay ng mga mapagkukunan upang maitaguyod ang malakas, patuloy na pakikipagsosyo sa pagitan ng mga magulang at guro. Kabilang dito ang isang komprehensibong webpage ng mga mapagkukunan ng magulang at isang portal na idinisenyo para sa patuloy na pakikipagtulungan. Ang mga tool tulad ng Virginia's Visualization and Analytics Solution (VVASS) at Bridging the Gap ay nagbigay-daan sa mga magulang at guro na makisali sa mga makabuluhang talakayan tungkol sa data ng mag-aaral, na tumutulong upang maiangkop ang suporta sa natatanging pangangailangan ng bawat bata. Ginamit din ng estado ang pagpopondo ng ESSER III upang mapanatili ang mga pagsisikap na ito sa pamamagitan ng 20252026 taon ng paaralan. Ang pamumuhunan na ito ay sumunod sa malawak na feedback ng magulang sa pamamagitan ng mga focus group at survey, na tinitiyak na ang mga mapagkukunan ay nakakatugon sa mga pangangailangan ng komunidad.
Solusyon sa Visualization at Analytics ng Virginia
Ipinapakita ng portal ng WAAS ang mga sukat ng paglago ng akademiko ng mga mag-aaral sa paglipas ng panahon batay sa data ng pagsubok ng SOL, mga ulat ng diagnostic para sa mga grupo ng mag-aaral, at mga projection ng mag-aaral upang matulungan ang mga tagapagturo na mapabuti ang tagumpay ng mag-aaral at ipaalam ang pagtuturo sa silid-aralan. Ang mga ulat na ibinigay ng WAAS, kasabay ng iba pang mga mapagkukunan ng data, ay maaaring makatulong sa mga tagapagturo na gumawa ng mga desisyon tungkol sa mga pagbabago sa kurikulum, matukoy at suportahan ang mga pangmatagalang layunin ng mag-aaral, at makatulong na ibunyag ang mga kalakaran ng mga grupo ng mag-aaral na nangangailangan ng karagdagang suporta.
Pag-uugnay sa Gap
Ang Bridging the Gap ay isang kritikal na piraso ng pagsisikap ng Commonwealth na ibalik ang kahusayan sa edukasyon sa mga pampublikong paaralan ng Virginia. Ang transformational approach ay magbibigay ng indibidwal na mga ulat ng data ng mag-aaral, tiyakin na ang bawat mag-aaral na hindi ako nasa track ay magkakaroon ng Personalized Learning Plan, at magbibigay ng komprehensibong pagsasanay sa mga guro kung paano makipag-usap sa mga magulang at mag-aaral tungkol sa kung nasaan ang isang mag-aaral sa pag-aaral.
Mga Target na Suporta sa Mga Mag-aaral
Upang ipagpatuloy ang gawain upang muling itayo pagkatapos ng pagkawala ng pag-aaral ng COVID-19 pandemya, nagbigay ang Virginia ng makabuluhang pondo upang magbigay ng mga naka-target na suporta sa mga mag-aaral. Kabilang dito ang $68 milyon sa Learning Acceleration Grants para sa pagtuturo, dalubhasang therapies, at assistive technology sa halos 400,000 mga mag-aaral - 223,181 kung saan ay mga mag-aaral na may mga pangangailangang pang-ekonomiya.
Suweldo at Suporta ng Guro
Si Gobernador Youngkin ay gumawa ng makasaysayang pamumuhunan sa suweldo ng guro at pagdiriwang ng magagaling na guro, kabilang ang isang 18% na kabuuang pagtaas sa suweldo ng guro. Ang isang komprehensibong ulat sa suweldo ng guro ay inilabas noong Enero 2024 at ang mga mambabatas ay sinanay ng 4 nangungunang mga eksperto sa bansa sa suweldo ng insentibo ng guro - at sa kabila ng malinaw na mga rekomendasyon, ang panukala ay pinigilan ng oposisyon sa pulitika. Dahil sa mga pamumuhunan ni Gobernador Youngkin sa suweldo ng guro, ang average na suweldo ng guro ng Virginia ay inaasahang lumampas sa pambansang average na suweldo.
Bilang karagdagan, inuuna ni Gobernador Youngkin ang pagdiriwang ng mga nakamit at nagawa ng mga dakilang guro sa buong Commonwealth. Bawat taon, kinikilala ng Virginia ang mga gumagawa ng pagkakaiba sa loob at labas ng silid-aralan, kabilang ang taunang Teacher of the Year award.
Pagtugon sa Kakulangan ng Guro
Ipinakilala rin ni Gobernador Youngkin ang mga makabagong diskarte sa pagtugon sa kakulangan ng guro sa buong Virginia. Noong 2024, ang estado ay gumawa ng pag-unlad sa pamamagitan ng pagpasa ng isang landmark universal teacher licensure law (HB 632), na nagbibigay-daan sa mga guro sa labas ng estado na makatanggap ng lisensya sa pamamagitan ng reciprocity. Ang hakbang na ito ay tumutugon sa mga kakulangan sa guro sa pamamagitan ng pagpapalawak ng pool ng mga kwalipikadong tagapagturo. Bukod dito, si Gobernador Youngkin, VDOE, at ang Virginia Board of Education ay nagtrabaho upang i-streamline at i-automate ang proseso ng paglilisensya ng guro, pagpapabuti ng kahusayan at pagbabawas ng mga hadlang para sa mga guro na pumapasok sa workforce. Bukod pa rito, noong 2025, nilagdaan ni Gobernador Youngkin ang isang panukalang batas upang i-streamline ang pansamantalang lisensya para sa mga guro ng CTE (HB2018).
Nagbigay din si Gobernador Youngkin ng malaking pamumuhunan sa pagbawas ng kakulangan sa mga guro. Ang Virginia ay namuhunan ng $240K bawat taon upang magbigay ng isang programa ng guro na Grow Your Own para sa mga nagtapos sa high school na may mababang kita na nag-aral sa isang institusyon ng mas mataas na edukasyon sa Virginia upang magturo sa mga pampublikong paaralan na may mataas na pangangailangan sa mga dibisyon ng paaralan kung saan sila nagtapos ng high school. Sinabi ni Gobernador Youngkin:
- $2.28 milyon bawat taon para sa mga gawad, scholarship, at mga pagbabayad ng insentibo upang makaakit, magrekrut, at mapanatili ang mga de-kalidad na guro at punan ang mga kritikal na disiplina ng kakulangan ng guro sa mga pampublikong paaralan;
- $396,000 bawat taon upang matulungan ang mga dibisyon ng paaralan sa kanilang malaking hamon sa pangangalap at pagpapanatili ng guro "upang ipatupad ang isang estratehikong plano sa buong estado para sa pagkuha at pagpapanatili ng mga guro sa pinaka-kritikal na lugar ng kakulangan; "
- $558,000 bawat taon upang suportahan ang awtomatikong proseso ng paglilisensya at pagpasok ng guro; at
- $2.85 milyon bawat taon para sa mga pakikipagsosyo sa paninirahan ng guro sa mga unibersidad sa mga dibisyon ng paaralan na kulang sa serbisyo, tulad ng mga nasa Petersburg, Norfolk, at Richmond City, na naglalayong punan ang mga kritikal na kakulangan sa guro.